В пособии представлен опыт многолетней работы на стыке логопедии, музыки и коррекционной психологии, что позволяет использовать достижение каждой из этих областей в практике помощи детям с речевыми нарушениями, в том числе с общим недоразвитием речи (ОНР). Рифмовки рассматриваются как эффективное средство формирования лексико-грамматического строя речи.