АРКТИ/Черкасова/Нарушения речи при миним.расстройствах слух.функуии/Мет/

ВЛАДОС/Белик/Музыка против глухоты/мет/

ВЛАДОС/Быкова/Методика преподаван.рус.яз в шк.глухих/Учб/

ВЛАДОС/Волкова/Методика обучения глухих детей произношению/Уч.пос/Логопед/

ВЛАДОС/Головчиц/Дошколн.сурдопедаг./Воспитан.и обучен.дошк.с нарушен.слуха/Мет/

ВЛАДОС/Зикеев/Практ.грам.рус.яз/4-7 кл/спец(корр) 2 Часть

ВЛАДОС/Зикеев/Практ.грам.рус.яз/4-7 кл/спец(корр) 3 Часть

ВЛАДОС/Зикеев/Практ.грам.рус.яз/4-7 кл/спец(корр) 4 Часть

ВЛАДОС/Зикеев/Читай!Размышляй!Пиши!/Пос.по развит.речи/3-6кл/спец(корр)1 и 2 вид/Часть 1

ВЛАДОС/Зикеев/Читай!Размышляй!Пиши!/Пос.по развит.речи/3-6кл/спец(корр)1 и 2 вид/Часть 2

ВЛАДОС/Зикеев/Читай!Размышляй!Пиши!/Пос.по развит.речи/3-6кл/спец(корр)1 и 2 вид/Часть 3

ВЛАДОС/Зыкова/Социал--бытов.ориентир.в спец.(корр)образ.учр.I и II вида/Пос.для учителя/

ВЛАДОС/Красильникова/Чтение и развитие речи/2 кл/IIвид/Учб/

ВЛАДОС/Методика преподавания русского яз.в школе глухих/2002 г/

ВЛАДОС/Назарова/Методика развит.слухового восприят.у дет.с нарушен.слуха/Уч.пос/

ВЛАДОС/Носкова/Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха/

ВЛАДОС/Пелымская/Шматко/Формирвание устной речи дошк.с нарушен.слухом/Пос.для педаг-дефектологов/

ВЛАДОС/Речистая/Разв.мл.шк. с наруш.слухом в проц.внеклассной работы/пос для учителя-дефектолога/кор

ВЛАДОС/Речистая/Развит.творч.вообр.мл.шк в услов.норм.и нарушен.слуха/Уч.пос/Корр/

ВЛАДОС/Речистая/Развитие детей с наруш.слуха/во внеурочной деятельности/;пособ.для учителя и воспита

ВЛАДОС/Речистая/Солнечный зайчик/Ознакомл.с окружающим миром/Учб для 2-го кл корр.шк I.II вида/Корр.

ВЛАДОС/Речицкая/Коррекционная работа по развитию познават.сферы глухих учащ-ся с ЗПР/КоррПед/мяг/

ВЛАДОС/Речицкая/Педагог.технолог.воспитат.раб.в спец(корр)ОУ I и II вида/КоррПедагог/ч.1

ВЛАДОС/Речицкая/Педагог.технолог.воспитат.раб.в спец(корр)ОУ I и II вида/КоррПедагог/ч.2

ВЛАДОС/Речицкая/Уроки русского языка и литературы в школе для слабослын=ш.дететй/

ВЛАДОС/Яхнина/Методика музыкально-ритмических занятий с детьми, имеющими нарушения слуха/

ГНОМ И Д/Головчиц/МетодРекомендации/Воспитан.и обучен.слабослыш. дошк/

ДЕТ-ВО-ПР/Сунцова/Если у ребенка нарушение слуха/

КАРО/Белушенко/Педагоггическая реабилитация детей с нарушением слуха/Дефектологу/Мет

КАРО/Канккунен/Научитесь понимать меня/Мет/

КАРО/Королева/Диагностика и коррек.наруш.слух.функций у детей ран.и мл. дошк.возр/Мет

КАРО/Красильникова/Литерат.разв.слабосл.школьн.в системе нач.обуч/Мет

КАРО/Красильникова/Развит.речи мл.слабосл.шк.на уроках литер/Мет/

КАРО/Красильникова/Формирование граммат.строя речи/Слабослыш.школьн/

КАРО/Никулина/Развитие самооценки школьника с нарушен.зрения/Уч.мет.пос/

КНИГОЛЮБ/Речицкая/ДемМат/Развитие эмоциональной сферы детей с нарушением и сохранным слухом/

МОСКВА/Головчиц/Программа воспитания и обучения слабослышащих дошкольников/ДидМат/

МОСКВА/Головчиц/Программа воспитания и обучения слабослышащих дошкольников/ДидМат/

НКЦ/Ефименкова/Диск/Коррекция ошибок/обус.несфор.фонематического слуха/Вып.2/ч.1/

НКЦ/Ефименкова/Диск/Коррекция ошибок/обус.несфор.фонематического слуха/Вып.2/ч.2/

НКЦ/Ефименкова/Диск/Коррекция ошибок/обус.несфор.фонематического слуха/Вып.2/ч.3/

ОНИКС/Комарова/Методика обучения русск.языку в шк.для слабослыш.детей/Мет

ПРОСВ/Зыкова/ДидМат по предметному обучению/3 кл/I вид/

ПРОСВ/Зыкова/Программа специальных учреждений/1-7кл/Сб №1/1 вида/